怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩(hái)子(zi)心理(lǐ)格外敏(mǐn)感(gǎn)，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行(xíng)心理疏导呢(ne)？青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余(yú)生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣(qù)爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每(měi)个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做(zuò)好孩子的心(xīn)理疏导，把孩(hái)子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视(shì)点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子(zi)时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要(yào)过(guò)滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余(yú)生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州等，尽可能(néng)多地(dì)和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和(hé)自然环境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何教育(yù)引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的(de)心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引(yǐn)导青春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是(shì)一个发育(yù)重要时期(qī)，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)度过青春期。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人(rén)们的(de)思想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分人(rén)为追(zhuī)逐名(míng)利(lì)，不择手段，对(duì)思想处于转形(xíng)时期的`孩子产生(sh手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州ēng)不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律及(jí)社会道德(dé)相偏(piān)离(lí)时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出(chū)其后果及(jí)危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同时激励(lì)孩子树立正(zhèng)确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子(zi)家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言教，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型(xíng)的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自(zì)己扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐(jiàn)发(fā)育，情绪易(yì)波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱(ruò)，此时需(xū)要家长和老师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来(lái)，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求；人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善于(yú)把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要(yào)家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才能(néng)走(zǒu)入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青(qīng)春期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩(hái)子们有独立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压制，担心稍有让(ràng)步，就会导致孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压(yā)制，不但没有成效，还会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在(zài)不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力不(bù)足而(ér)难以达到。

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